April 28th, 2020

Преподаватели VS студенты: «ПАНДЕМИЯ».

Преподаватели VS студенты: «ПАНДЕМИЯ»

Как проходит режим самоизоляции и дистанционного обучения у студентов и преподавателей Сыктывкарского лесного института.

Дарья Нежуренко, 4 курс направления подготовки «Агроинженерия», факультет лесного и сельского хозяйства, председатель студенческой профсоюзной организации.

«За время карантина я стала настоящим ХИККАНОМ (смеется), не все поймут значение этого слова, но им с радостью поможет GOOGLE. Общаюсь только со своим молодым человеком, мамой и парой подруг, ну и конечно, с Анастасией Михайловной, кто не знает, она начальник отдела внеучебной и социальной работы СЛИ, и одногруппниками.

Больше всего обидно, что не могу ездить к маме покушать разные внусняшки, приходиться самой готовить.

Также начала писать диплом и закрыла сессию дистанционно, что не может не радовать, ведь сейчас это единственная радость. Но есть одна маленькая (большая) проблема, которая очень отвлекает меня от написания диплома - игра Sims 4 со всеми дополнениями, я понимаю, что было ошибкой устанавливать ее, но вы представьте, там сейчас жизнь бурлит намного круче, чем у нас в столице.

Конечно, в период самоизоляции я уделяю время своему любимому хобби – игра на барабанах. Мы с музыкальной группой записали свою первую демку, а также под руководством сенсея-великомученника записали кавер на песню КиШ «Лесник». Получилось огонь, я надеюсь все уже оценили наше творчество в официальной группе СЛИ в социальной сети ВКонтакте. На этом мое творчество все, ведь где взять вдохновение, когда хочется всего лишь поговорить с кем-то еще, кроме себя. Но и это еще не все. Из моей жизни не ушел спорт, а именно фитнес, и это единственная стабильность на данный момент. Жду, когда можно будет кататься на велосипеде «без мам, пап и кредитов» без пропуска. А, и самое главное, мой нормальный режим дня уже не восстановить. Всегда ваша Даша. Берегите себя и своих близких».

Ляшенко Кирилл, 4 курс направления подготовки «Агроинженерия», факультет лесного и сельского хозяйства, председатель Объединенного совета обучающихся СЛИ.

«Ну что вам рассказать. Из-за пандемии мой режим окончательно сбился. Я просыпаюсь в 11.00 с мыслью, что нужно за это время стать лучшей версией себя и иду готовить завтрак, когда у всех нормальных людей обед.

После своего самого вкусного завтрака, ведь я научился готовить, я принимаюсь спасать мир, а точнее заниматься важными делами.

Самое важное сейчас – учеба, я сдаю дистанционно сессию и пишу диплом. Параллельно с этим мы с Объединенным советом обучающихся подготовили круглый стол «Актуальные проблемы патриотического воспитания в XXI веке», который пройдет в рамках XI Всероссийской молодежной научно-практической конференции «Исследования молодежи – экономике, производству, образованию», посвященной 75-летию со дня Победы в ВОВ.

Но на этом не все, многие знают, что внеучебная деятельность в нашем институте не дремлет, поэтому сейчас с волонтерским центром «Содружество студентов СЛИ» мы принимаем участие в «Республиканской весенней неделе добра – 2020», а также готовим заявки на участие во Всероссийском конкурсе «Доброволец России – 2020». Если честно дел много, даже в период самоизоляции нет времени для лени (смеется).

В моем распорядке дня есть время и на тренировки, все понимают, что у большинства рабочее место на кухне, так вот тяжело оставаться в форме, когда рядом холодильник, поэтому тренировки спасают. Делаю различные упражнения на грудь, ноги, руки, делаю растяжку всего тела и принимаю контрастный душ, тем самым полностью набираюсь новых сил. Понимаете, кто если не мы будет спасать мир, я ведь еще и волонтер проекта #МыВместе.

Мой день заканчивается в 04.00, честно, нет пока представления, как буду восстанавливать режим сна потом».

Преподаватели Сыктывкарского лесного института также охотно осваивают платформы для дистанционного проведения обучения. Доцент кафедры «Экономика и управление» Надежда Мачурова уже проводит онлайн-лекции, на которых присутствуют порядка 50 человек. Преподаватель признается, что лекции проводились сначала в Скайпе потом в бесплатном мессенджере с поддержкой видеоконференций Discord. Один класс был создан для заочников, другой для очников. Ребята и сами помогают в освоении программы, подсказывая о разных возможностях программы.

«Не все студенты могут работать в таких программах: у кого-то слабый ноутбук и не хватает производительности, у кого-то в деревнях плохой интернет. В таких случаях мы обходимся аудио-лекциями, которые не влияют сильно на мощности компьютера и социальной сетью ВКонтакте», – отмечает Надежда Николаевна.

Студенты также присылают свои домашние работы в личный кабинет и у них есть свои дневники. Доклады Надежда Мачурова выслушивает в онлайн-режиме, что в свою очередь тренирует в обучающихся ораторское искуство и по итогам выставляет оценку. Накануне преподаватель провела среди студентов деловую игру онлайн и поясняет, что на качестве игры это сказалось не сильно. Из минусов такого формата обучения – постоянно нужно смотреть в экран, а от этого глаза устают, также студенты присылают не весь список выполненных работ, а поочередно, что сказывается на времени проверки.  

«Мы запомним эту весну не только как период сверхнапряжения, когда все мы в режиме реального времени решали и решаем проблемы, вызванные коронавирусом. Мы запомним эту весну как время цифрового сдвига в образовании. Да, после коронавируса мы обязательно вернемся в аудитории, однако многое будет выглядеть иначе. Вынужденный переход в онлайн радикально ускорил медиатизацию высшего образования», - сказал министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.⠀

Глава Минобрнауки России отметил, что дистанционный формат – это не только и не столько про технологии. Помимо владения инструментами, еще одна новая ключевая компетенция преподавателей в этой связи - умение выстраивать драматургию каждого семинара, каждой лекции, целого курса. Преподаватели превращаются в режиссеров и продюсеров своих курсов, учатся работать с веб-сериалами, анализировать метрики и оценивать вовлеченность, продюсировать образовательные проекты, выстраивать сторителинг, поймут, внедрять элементы геймификации и использовать иммерсивные технологии.

 

Отдел информационного обеспечения
фото из личных архивов Дарьи Нежуренко и Кирилла Ляшенко.